陳軒仰

在周遭日常生活中，這種狀況隨處可見，有些學歷不錯，看似應該具備某一特定能力的人，在實務運作上卻令人大失所望，其工作表現、為人處世，竟無法與其亮麗學歷成正比。反而是一些學歷平平，卻更有積極學習的正向態度的人，表現令人嘉許肯定。兩者之差非在「學歷」，而是「學力」。
「學歷」的高低包含家庭、經濟、個人、際遇、環境 ．．等等諸多主客觀因素，有錢人家的小孩，遠比貧窮人家的小孩，有更多的機會與條件，在學歷這塊領域有更好的表現。但「學力」就比較單純傾向於個人的學習、努力及面對事物的態度。人可以因環境等因素讓自己學歷不佳，但不可因個人努力不夠，讓自己學力不佳。
學歷不佳可以靠「學力」來彌補，讓自己表現不凡，絕不可依恃自已的學歷而不努力自學。因為人的一生，絕大部的學識與經驗是在離校後學的，隨著個人的經歷逐漸累積豐厚，絕非一蹴可及。依恃學歷的光環，不努力自學，培養學力，就容易成為一位「眼高手低」的人，這樣的人，是很難有所成就的。